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如何让儿童能做到更好的情绪控制

发布时间:2019-11-28来源:点击:31

  洛阳众艾感统老师表示,幼儿心理健康的一个重要标志是情绪积极,情绪反应适度。安定愉快的情绪是幼儿保持身心健康和行为适应的重要条件,而愤怒,恐惧,悲伤等消极情绪可使幼儿身心发展失去平衡,长期郁积还会导致病变。因此,洛阳儿童情绪控制众艾感统老师表示,教育儿童学会自我情绪控制与调节,让幼儿保持积极愉快的心境应是幼儿教育的一项重要内容。如何帮助幼儿学会自己调节情绪;让幼儿学习和掌握情绪管理的方法和技巧,要学会觉察自己的情绪,要学会表达自己的情绪,使幼儿身心健康的成长。

  洛阳儿童情绪控制众艾感统老师要求老师及家长们尊重幼儿。有的老师一看到孩子愤怒的样子就会很排斥。觉得孩子“没有教养”,在心里上便和孩子成了对立的局面。他们把愤怒情绪的管理简化为两个字:压制。“你怎么能随便打小朋友”!“再哭我就不要你了!”“男子汉动不动就哭,丢人!”这些话不经意间就会从我们的嘴中冒出来。很明显,在这样的情况下,我们无法让孩子感受到我们的尊重,心里无法感受到爱的温暖,会更加激发孩子的反抗心理,加剧孩子的愤怒情绪。

  洛阳众艾感统老师表示,如果我们想让孩子从心里接纳我们,愿意和我们沟通,真正地平息心里的愤怒,我们首先要做到:尊重他们。

  理解幼儿,也是洛阳儿童情绪控制众艾感统老师认为很重要的一点。“要教育好孩子,先要了解孩子”,这是一句永远经得起推敲的教育箴言。在处理愤怒情绪之前,先让我们了解一下幼儿愤怒情绪的原因。造成学前儿童愤怒的原因有许多,比如:要求得不到满足,心理不平衡,对大人行为的不理解,与小伙伴之间的矛盾,缺乏社会交往经验等。

  另外,洛阳感统教育众艾感统老师还要提醒下,有一些幼儿自身的原因,如身体上的不适,孩子本身的气质类型,家庭环境等等。我们要认真分析幼儿愤怒的原因,采取相应的对策。

  以上内容来源于众艾感统洛阳校区官网:http://www.lyzagt.com



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